Дидактические игры

Детские дидактические игры представляют собой разнообразные наглядные пособия, направленные на всестороннее развитие ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста. В задачи дидактических игр входит обучение дошкольника основным свойствам окружающего мира, например, знакомство с существующими цветами, геометрическими формами, разновидностями домашних и диких животных, явлениями природы, временами года и т.д.

Исследования учёных доказали, что дети запоминают информацию лучшим образом, если полученные знания закрепить в ходе игрового процесса. Ребёнка привлекает непосредственно игровая ситуация, в ходе которой он, незаметно для самого себя, решает поставленную дидактическую задачу, развивая мышление, внимание, память и речь. Развивающие игры вызывают у малыша интерес в решении умственных задач, а также способствуют формированию произвольного внимания, которое является важным фактором успешного обучения.

Виды дидактических игр:

Настольно-печатные пособия - знакомят детей с окружающим миром, явлениями живой и неживой природы, флорой и фауной. Настольно-печатные игры отличаются своим разнообразием, с их помощью можно развивать навыки речи, математические способности, внимание, логику, а также научить самоконтролю, моделированию жизненных ситуаций и принятию решений.

Игры с предметами и игрушками - отвечают стремлению ребёнка взаимодействовать с объектами и таким образом знакомиться с ними. Дети учатся сравнивать предметы, анализировать их схожесть и различия. Данный вид игр рассказывает о свойствах предмета - форме, цвете, размере и других характеристиках. Варианты для игр с предметами: «Расскажи, что это такое?», «Опиши данный предмет», «Сравнение двух и более объектов», «Группировка предметов по свойствам».

Словесные игры - являются эффективным методом развития речевых навыков и воспитания в ребёнке самостоятельности. Словесные игры не ограничивают в выборе дидактических задач, дети сами решают, чем именно они хотят заняться - описать предмет и его свойства, провести сравнительный анализ, или угадать предмет по его описанию.