Система комплексной помощи должна помочь организовать доступную и комфортную среду для жизни граждан с инвалидностью, для их успешной самореализации. Об этом на совещании по общественному проекту «Ментальное здоровье» сообщил полномочный представитель Президента РФ в Приволжском федеральном округе Игорь Комаров.

Сейчас в географии проекта территории Республики Башкортостан, Чувашской Республики, Нижегородской, Пензенской и Ульяновской областей. Полпред подчеркнул, что «глава государства своим поручением рекомендовал органам исполнительной власти субъектов РФ развивать систему социально-реабилитационной работы с семьями, воспитывающими детей с ментальной инвалидностью, предусмотрев использование и механизмов государственно-частного партнёрства, а также привлечение некоммерческих организаций».

По мнению Игоря Комарова, «базовые основы работы с людьми с расстройством аутистического спектра должны даваться абитуриентам во всех педагогических ВУЗах и ВУЗах, готовящих специалистов в сферах спорта, культуры и социальной работы, а значит быть заложены в Федеральном государственном образовательном стандарте». «Особым инструментом работы должны стать Центры ментального здоровья, их площадки для апробации и масштабирования наработанных практик как в регионах, так и в округе в целом», - отметил полпред. «Крайне важно думать о будущем детей с РАС. Уже сегодня необходимо создавать рабочие места и условия организации работы для них», - подытожил Игорь Комаров.

В нижегородской области уже создана специальная рабочая группа по развитию этой системы. «Открыты три ресурсных центра в сфере образования, здравоохранения и социальной защиты населения. Мы создали группы и классы для детей с РАС в образовательных организациях, внедрили систему раннего выявления таких детей в детских поликлиниках», — поделился подробностями замгубернатора Нижегородской области Мелик-Гусейнов. Отметим, что числе задач проекта «Ментальное здоровье»: создание системы раннего выявления детей с РАС, аккумулирование и тиражирование наиболее эффективных отечественных и зарубежных методик помощи людям с РАС разных возрастов, организация работы ресурсных центров в социальном обслуживании, образовании, здравоохранении; оказание адаптивной медицинской и другой помощи людям с РАС и их семьям; обучение специалистов учреждений различных сфер, взаимодействующих с людьми с РАС, повышение информированности об аутизме.