Методика исследования обучаемости А. Я. Ивановой

Артикул: 00-00001191
Методика исследования обучаемости А. Я. Ивановой
Методика исследования обучаемости А. Я. Ивановой
Методика исследования обучаемости А. Я. Ивановой
Увеличить
Методика исследования обучаемости А. Я. Ивановой
Увеличить
Параметры
Форма занятий
индивидуальная
Длительность теста
10-15 минут
Возрастная категория
6-9 лет
Показать все (5)
14 035 руб.
Доставка
Поиск склада...
Условия доставки и оплаты
Наличие Уточняется...
Есть вопросы?
+7 (343) 302-10-22
Как получить компенсацию от фонда соц. страхования?
Выезд на адрес для ремонта или замены
Добавить к сравнению
Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой построена на принципах оценки умственного развития ребенка, которые выделил знаменитый отечественный психолог Выготский Л.С. С помощью теста можно получить обоснованный прогноз относительно потенциала умственного развития ребенка. В основе методики лежит оценка переноса нового для ребенка способа действия из одного задания в другое, новое по характеристикам стимульного материала. Процедура исследования позволяет также проанализировать качественные особенности процесса усвоения нового материала, отражающие разные аспекты обучаемости (собственная активность ребенка, восприимчивость к помощи взрослого). Использование геометрических фигур в качестве стимульного материала позволяет применять методику для составления прогноза обучаемости не только детей с высоким и средним уровнем интеллектуального развития, но и для педагогически запущенных детей, детей с ЗПР, умственно отсталых детей, детей с различными формами речевой патологии и др. На основании многочисленных исследований при помощи данной методики автор выводит средний показатель обучаемости, необходимый для успешного обучения в общеобразовательной школе. Методическое руководство содержит данные для сравнения показателя обучаемости, полученные на различных группах детей, включающих детей с умственной отсталостью и нарушениями эмоционально-волевой сферы, проведен анализ показателя обучаемости детей разных клинических групп. Обучаемость в зоне ближайшего развития – это способность ребенка усваивать новые знания и способы действия, выходящие за пределы его собственных возможностей, с помощью взрослых. Обучение в таком случае опирается на еще созревающие, развивающиеся процессы. Исследование обучаемости в зоне ближайшего развития позволяет заглянуть в будущее и спрогнозировать динамику развития. Методика разработана для применения среди старших дошкольников, в младших классах школы.
Параметры
  • Форма занятий
    индивидуальная
  • Длительность теста
    10-15 минут
  • Возрастная категория
    6-9 лет
  • Методика тестирования
    анализ потенциала интеллектуального развития
  • Методика обработки данных
    ручная
Комплектация
Методическое руководство
Бланки фиксации результатов
Таблица предварительной ориентировки (состоит из двух частей)
Набор из 24 карточек для основного задания
Набор из 24 карточек для аналогичного задания
Коробка-футляр